Pin
Send
Share
Send


ال الاكاديمية الملكية الاسبانية أذكر ثلاثة تعريفات للكلمة موقف ، وهو المصطلح الذي يأتي من اللاتينية I actitudo. وفقا ل RAE والموقف هو الحالة المزاجية التي يتم التعبير عنها بطريقة معينة (كموقف تصالحي). التعريفان الآخران يشيران إلى موقف : من جسم شخص (عند نقل شيء ما بشكل فعال أو عندما يرتبط الموقف مع الحالة المزاجية) أو حيوان (عندما يتمكن من ترتيب الاهتمام لأي سؤال).

ثلاثة أمثلة مع هذا المصطلح: "أنا لا أحب موقف مانويل مع الموظفين", "إذا تابعت هذا الموقف ، فستترك خارج الفريق", "أظهر موقف النمر أن الحيوان لم يكن راغبًا في الوقوع بسهولة".

تم تعريف الموقف أيضًا بأنه حالة التصرف العصبي والعقلي ، والتي يتم تنظيمها من خلال التجارب التي توجه أو توجه استجابة موضوع لأحداث معينة.

لذلك ، فإن الموقف هو بالأحرى أ الدافع الاجتماعي بدلا من الدافع البيولوجي من التجربة ، يكتسب الناس استعدادًا معينًا يتيح لهم الاستجابة للمنبهات.
الموقف هو الطريقة التي الفرد يتكيف بنشاط لبيئتها و هو نتيجة لعملية المعرفي والعاطفي والسلوكي .

لذلك ، فإن علم النفس الاجتماعي وهي مسؤولة عن دراسة مواقف البشر للتنبؤ بالسلوكيات المحتملة. عندما تتم ملاحظة مواقف الفرد ، فمن الممكن توقع طريقة عملهم.

المواقف تؤدي وظائف مختلفة في الحياة الاجتماعية. قد يكون الحال بالنسبة لشخص ما تبني أ موقف دفاعي وبهذه الطريقة ، يتم الاستعداد بطريقة معينة للتفاعلات. الموقف يمكن أيضا أن تكون موجهة إلى تكيف ، في محاولة للحد من الصراعات.

هناك عدة أنواع من المواقف:

ل موقف نكران الذات هذا ما يدفع الشخص إلى وضع شخص آخر في الاعتبار ، ليس كوسيلة لتحقيق شيء ما ، ولكن كغاية لتحقيق مصلحته الخاصة. لتحقيق ذلك ، هناك حاجة إلى أربع صفات: توافر والانفتاح والقبول والطلب.

ال موقف التلاعب إنه الشخص الذي يمارسه الشخص لتحقيق هدف شخصي ويراعي الآخر كوسيلة ، مما يمنحه ما يكفي من الاهتمام لتحقيق هدفه.

موقف المهتمين : سببها حالة من العوز. الشخص محروم من شيء يحتاجه ويسعى بكل الوسائل لاستعادة أو تحقيق احتياجاته. الآخرون هم أيضًا مورد يمكن أن يساعدك على الخروج من موقف العجز هذا.

ل موقف تكاملي إنه الشخص الذي لا يسعى ليس فقط إلى مصلحته ولكن أيضًا لمن حوله. يعتمد على التواصل الوثيق بين شخصين هدفهما التوحيد والاندماج.

على مر التاريخ كانت هناك العديد من النظريات حول الموقف ، وهنا نقدم بعض منها.

في نظريات التعلم يتم تعلم المواقف تماما مثل كل شيء في الحياة. نلتقط معلومات جديدة ونتعرف على المشاعر والإجراءات والأفكار المتعلقة بها. في هذا الخط من التفكير ، يُنظر إلى الأشخاص على أنهم مواضيع سلبية حيث يكون التعلم هو السبب وراء المواقف التي يمكنهم اتخاذها. يعتمد بشكل كبير على مقدار العناصر الإيجابية والسلبية التي تعلمها الموضوع.

ال نظريات الاتساق المعرفي يؤكدون أن الناس يسعون إلى التماسك في حياتهم ، وأنه بناءً على تحقيق ذلك ، فإنهم يغيرون مواقفهم وأفكارهم ليشعروا بالتفرد في كيانهم الداخلي لأن وجود حالتين من الوعي (عدم الاتساق) يزعجهما. في هذه الحالة ، يجب أن يكون الموقف متعلقًا بسلسلة الإجراءات التي تضمن التوازن للفرد.

في نظريات التنافر المعرفي يقال إن الموضوعات ، كما هو موضح في النظرية السابقة ، تشعر بعدم الارتياح عندما يكون لديهم أفكار أو مواقف تتناقض مع بعضهم البعض (التنافر) وبالتالي تسعى إلى الحد من هذا التنافر. نفس الشيء يحدث عندما أ عمل هذا يتعارض مع ما يؤمن به الموضوع أو لا يرتبط بالحياة التي يريد أن يعيشها ، مع من هو.

من وجهة نظر علم النفس ، يمكن جعل المواقف ملموسة في ثلاث طرق: على المستوى العاطفي أو السلوكي أو العاطفي. سنشرح ذلك بمثال:

يتصرف أمين الصندوق في سوبرماركت بلطف مع العميل (يتم التعبير عن الموقف بطريقة سلوكية) ولكن بدوره لديه فكرة لا تُرى "يجب أن أكون لطيفًا مع هذا الشخص" (التعبير على مستوى التفكير) ؛ بدوره ، فإن أمين الصندوق لا يفعل ذلك ويفكر فحسب ، بل يشعر به (التعبير على المستوى العاطفي). أخذ هذه الأجزاء الثلاثة في الاعتبار ضروري لتحقيقه تغيير هذا الموقف لا يتماشى مع ما نريد.

من المهم أيضًا تحديد الفرق بين مواقف إيجابية وسلبية . الإيجابية هي تلك التي تتعاون مع الفرد لإدارة مواجهة الواقع بطريقة صحية وفعالة ، السلبية هي تلك التي تعيق هذه العلاقة بين الفرد وبيئته. حرية الفرد تكمن في لتكون قادرة على الاختيار بين موقف واحد وآخر في كل لحظة.

أخيرًا ، يبقى أن نقول فقط إن المواقف لا تؤدي فقط إلى تعديل السلوك الفردي ، بل أيضًا إلى المجموعة. يمكن لأي شخص لديه موقف إيجابي تجاه المشكلات أن يحفز المجموعة على المضي قدمًا وتحسينها ؛ في حين أن الشخص الذي لديه موقف سلبي ، يتمكن من "إصابة" ولكن لإرشاده في سلوك وهذا سوف يؤدي إلى الفشل.

Pin
Send
Share
Send